傳承優良文化,涵養人文情操,建立豁達的人生觀
藉由古典文學的研讀,引發學生閱讀興趣
從探討文意、分析寓言含意等方式,培養學生獨立思考及處事的能力

誘發與引導了解電磁干擾產生原因及排除。

本課程透過資訊素養、媒體識讀及資訊倫理等多樣性議題討論與活動,建立正確運用資訊素養、媒體與資訊倫理,並透過「媒體識讀」專題研究與媒體實務之校外教學活動,進而使同學具有新世代所需的媒體識讀與思辨能力。